表，“李局长，时间不早了。是不是该去吃午饭了？”

李局长也很想看看计薰儿究竟如何在两三个小时的时间学完六年的内容？

所以他并没有意思让计薰儿离开自己的视线。他看着计薰儿说：“让将吃的端过来吧！我想我的薰儿孙也饿了。给她也弄一份。”

吃饭的时候，会议室只剩下了李局长，三位校长，继父与计薰儿。继父多次想要和李局长攀关系。可谁曾想不管他如何表现李局长都不多瞧他一眼。就连两位校长都懒得搭理他。无奈只能和计校长私下里嘀咕两句。

计薰儿最先吃完就已经进了状态。

她的目的不是为了看书！知识想让外认为她的英语水平就是这短短两三个小时学来了。而不是凭空就会的。在看初一教科书的时候她花的时间久一些，用了半个小时。原因是让以为她是在花时间学习英语的基础读音与基本语法。

“这就看完了？”当看到计薰儿将初一年纪的教科书放下的时候许校长说。

杜校长轻蔑的看了一眼计薰儿说：“这叫看书学习？笑话！”

“Silence!（安静！）”计薰儿表现出几分不耐烦的瞟了一眼杜校长，用一极度纯正美式英语说。

“啊！”杜校长以为耳朵听错了！

李局长看来一眼杜校长说：“不懂吗？让你安静！”

李局长听到这一句英语后放心了许多。可是他还是没有明白计薰儿怎么做到的？

计薰儿一切都在他眼底。莫非这个姑娘眼睛就像是扫描仪器，大脑就像电脑一般将看到知识只管复制粘贴，然后还可以自行处理整理数据。他觉得这应该是最佳的解释了。